The Big Bang Blog: febrero 2015

Quien escribe este blog...

Mi nombre es Laura Thevenin, y como autora de este blog realizaré una pequeña presentación de mi persona dando a conocer un poco mis objetivos e intereses.

Soy de República Dominicana y he viajado a Bilbao a realizar un Máster en psicología de la educación y didácticas específicas. Soy Licenciada en Psicología y especialista en Educación Inicial. He trabajado como docente en educación inicial y como terapeuta evaluando y diagnosticando niños y niñas especiales. ¿Mis intereses? Me interesa continuar trabajando como docente por lo cual me estoy formando en esa área, es uno de mis objetivos regresar a mi país y aplicar lo aprendido en este máster, y llevar tantas nuevas ideas que he podido recibir.

Me interesa poder lograr un cambio en las escuelas de República Dominicana, aunque sea un pequeño paso para tratar de incentivar a los y las docentes a incluir en sus programas de trabajo el uso de recursos tecnológicos y a que se empoderen en este nuevo camino que se va abriendo paso. Teniendo en cuenta los pro y contra de esta propuesta y de las dificultades que tienen las escuelas de mi país por falta de recursos económicos me gustaría que este blog sirva para dar algunas ideas y abrir las mentes de esos y esas docentes que aún no han tenido la oportunidad de descubrir la magia detrás de los recursos tecnológicos, y que tengan confianza y sean creativos y creativas, que aunque no esté en sus manos la oportunidad de tener algún recurso tecnológico en el aula, hay muchísimas otras maneras de incluir la tecnología en el diseño curricular.

miércoles, 18 de febrero de 2015

The Big Bang Data

El día de hoy hemos tratado en grupos un tema que esta revolucionando la historia de la tecnología, el Big Bang Data, el cual ha sido el nombre en el que se ha inspirado este blog :)
El Big Bang Data no es más que un proyecto que se adentra en el fenómeno de la explosión de datos en el que estamos inmersos. Esta exposición explica el impacto de cómo los datos masivos están cambiando todo, incluyendo la manera de relacionarnos.

La generación actual debe tener en cuenta los riesgos que conlleva la tecnología, las redes sociales, los smartphones, etc... y como toda la información que se publica está siendo monitoreada. Es cuestión de ser conscientes del uso de la información que dejamos ver al mundo, especialmente en las redes sociales y cuestionarnos a dónde llegaremos si nos dejamos llevar de la publicidad y nos dejamos manipular de los medios de comunicación.

Primer día...

En este primer día de la clase hemos tratado temas interesantes sobre como las tecnologías han ido poco a poco formando parte necesaria de nuestras vidas. Se ha dado un debate entre mis compañeros y compañeras sobre si estas tecnologías favorecen o no los procesos de aprendizaje en las escuelas. A mi entender si se aprenden a utilizar de manera correcta y no excesiva pueden ser un recurso muy valioso para dicho proceso, pero como hemos comentado en clases, también hay que tomar en cuenta que a una gran parte del profesorado de hoy en día no le interesa incursionarse en este camino tecnológico, por x o y razón se niegan a experimentar cosas nuevas.

En una segunda parte de la clase, hemos trabajado en grupos en el salón de psicomotricidad, comentando unos comics sobre la tecnología escritos por El Roto, que nos han hecho reflexionar en base a algunos aspectos como el consumismo, la dependencia de la tecnología, la publicidad, entre otros temas interesantes.